|
علوم سیاسی |
|
دیباچه: آنچه
مردم به نام سیاست و مسائل سیاسی می‌شناسند با سیاست به مفهومی که در
رشته علوم سیاسی مطرح است، تفاوت بسیار دارد. دانشجویان موفق این رشته
نیز باید بدانند که در نهایت نه یک سیاستمدار بلکه یک سیاست‌شناس خواهند شد.
در واقع علوم‌سیاسی به بررسی اندیشه‌ها و نظریه‌های سیاسی و کارکرد آنها در
عرصه جامعه می‌پردازد و رشته علوم‌سیاسی ارائه یکسری نظریه‌ها یا یکسری
ابزارها و راهکارهایی است که بر اساس آنها هر جامعه شرایط و مشکلات حال را
بررسی کرده و از پیش پا برمی‌دارد و برای حرکت‌ها و اقدامات بعدی ـ ترسیم
فضا برای مسیر آینده ـ برنامه‌ریزی می‌کند همچنین از تجارب و دستاوردهای بشر
که در طول تاریخ در عرصه اجتماع به دست آورده است، بهره می‌برد. این
رشته از سه شاخه عمده تشکیل می‌شود که عبارتند از: دانش حکومت کردن و
نهادهای سیاسی، نظریات سیاسی و روابط و سیاست بین‌الملل.
|
|
توانایی‌های
لازم : |
|
داشتن شَم
سیاسی و علاقه به مسائل سیاسی و برخورداری از دیدی عمیق و وسیع،
ویژگی‌های لازم برای یک دانشجوی رشته علوم‌سیاسی است. همچنین دانشجوی
این رشته باید فردی منطقی بوده و نظریاتش مستند به دلیل و مدرک باشد و
ظرفیت بالایی داشته باشد تا در بمباران مسائل روزمره گیج نشود و عمق
مسائل اجتماع را ببیند. دانشجوی علوم‌سیاسی لازم است با همه اقشار جامعه
ارتباط داشته باشد تا بفهمد که مردم جامعه‌اش به چه فکر می‌کنند و نیازهای
آنها چیست؟ داوطلبان کنکور سراسری در صورتی در این رشته موفق می‌شوند که
کتب تاریخی بخصوص تاریخ سیاسی را دوست داشته باشند و فلسفه را با علاقه
بخوانند. |
|
موقعیت شغلی در ایران : |
|
در حال حاضر
تعدادی از فارغ‌التحصیلان رشته علوم‌سیاسی در بخش‌های سیاسی و حقوقی
سازمان‌ها و وزارتخانه‌ها و همچنین در صدا و سیما مشغول به کار می‌باشند اما
حدود 90% فارغ‌التحصیلان این رشته با مشکل اشتغال روبرو هستند. با این وجود
اگر دانشجویی واقعاً علاقه‌مند بوده و در این رشته موفق و متبحر باشد و
همچنین قلم خوبی داشته باشد از نظر شغلی مشکلی نخواهد داشت. اما متأسفانه
بسیاری از دانشجویان شناخت و علاقه لازم را ندارند و در واقع نمی‌دانند که
برای چه به این رشته آمده‌اند. |
|
درس‌های این رشته در طول تحصیل : |
|
مبانی علم
سیاست، مبانی علم حقوق، مبانی علم اقتصاد، مبانی جامعه‌شناسی عمومی، روش
تحقیق در علوم سیاسی، حقوق اساسی (کلیات)، حقوق اساسی جمهوری اسلامی
ایران، مبانی اندیشه‌های سیاسی در اسلام، حقوق بین‌الملل اسلام، نظام
سیاسی و دولت در اسلام، اندیشه‌های سیاسی در اسلام و ایران، جنبش‌های
اسلامی معاصر، تحولات سیاسی و اجتماعی ایران ، انقلاب اسلامی ایران، تاریخ
روابط خارجی ایران از قاجاریه تا دوران معاصر، سیاست خارجی جمهوری اسلامی
ایران، مسائل اقتصادی و سیاسی نفت در ایران، حقوق اداری، خلیج‌فارس و
مسائل آن، مسائل سیاسی و اقتصادی جهان سوم، اصول روابط بین‌الملل، تاریخ
روابط بین‌الملل از 1871 تا 1945 ، سازمان‌های بین‌المللی، تاریخ اندیشه‌های
سیاسی در غرب از قبل از افلاطون تا قرن بیستم، اندیشه‌های سیاسی در قرن
بیستم، دیپلماسی و رفتار سیاسی در اسلام، حقوق بین‌الملل عمومی، فن
دیپلماسی و آداب کنسولی، حقوق بین‌الملل خصوصی، تئوری‌های انقلاب، شناخت
ماهیت و عملکرد امپریالیسم، سیر قدرت در دریاها، نوسازی و دگرگونی سیاسی،
جامعه‌شناسی سیاسی، سیاست خارجی قدرت‌های بزرگ، مسائل نظامی و استراتژیک
معاصر، تاریخ تحول دولت در اسلام، متون سیاسی به زبان خارجی منبع http://www.azmun-e-sanjesh.com/ |
|
روانشناسی |
|
دیباچه: تا 80
سال پیش روانشناسی را مطالعه روح و روان و روانشناس را فردی می‌دانستند که
رویداد‌های درونی، ذهنی و مغزی را مثل تصورات، خاطرات، افکار و احساسات مطالعه
می‌کند.طبق این تعریف، روانشناسی شاخه‌ای از ذهنی‌ترین بخش دانش انسان؛ یعنی فلسفه
بود. اما از اوایل قرن بیستم و با پیشرفت سریع دو علم زیست‌شناسی و فیزیک،
روانشناسی نیز مطالعه ذهنی (زندگی روانی) را کنار گذاشت و به مشاهده و مطالعه رفتار
موجودات پرداخت. البته هنوز نیز روانشناسان فرآیندهای ذهنی را مطالعه می‌کنند اما
این کار را نه به صورت ثبت شخصی ادراکات و احساسات بلکه به شیوه عینی و علمی انجام
می‌دهند.متأسفانه هنوز در کشور ما بسیاری از مردم، روانشناسی را با کف‌بینی و
احضار روح یکی می‌دانند و ما می‌بینیم که کتاب‌هایی با موضوعات فوق، به
عنوان کتاب‌های روانشناسی، فروش فوق‌العاده‌ای دارند. در حالی که روانشناسی
شاخه‌ای از علوم زیستی است که هم به مطالعه عینی رفتار قابل مشاهده
می‌پردازد و هم به فهم و درک فرآیندهای ذهنی که مستقیماً قابل مشاهده
نبوده و براساس داده‌های رفتاری و عصب زیست‌شناختی قابل استنباط است،
توجه دارد. رشته روانشناسی در مقطع کارشناسی دارای 4 گرایش بالینی، آموزش
کودکان استثنایی، صنعتی و سازمانی و عمومی است. در این میان روانشناسی
بالینی خدمات تشخیص و درمان (روان درمانی) را به افرادی که دچار رفتارهای
نابهنجاری مثل افسردگی، اضطراب، وسواس، و غیره هستند، ارائه می‌دهد که این
خدمات در سه زمینه تشخیص، درمان و پیشنهادِ روش‌هایی برای پیشگیری از
معضلات و ناهنجاری‌های رفتاری ارائه می‌شود. روانشناسی صنعتی و سازمانی نیز
یافته‌های روانشناسی را در تمام محیط‌های کاری به کار می‌برد؛ یعنی درباره
این که محیط کار باید چگونه باشد تا بهترین بازدهی را داشته باشد یا چه
متغیرهایی در ارتباط بین کارفرما و کارگر مؤثر است و چه عواملی باعث عدم
تفاهم بین کارفرما و کارگر می‌شود، مطالعه می‌کند. روانشناسی عمومی نیز به
مطالعه کلیات روانشناسی می‌پردازد و روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
کاربرد یافته‌های روانشناسی در رابطه با کودکان استثنایی (تیزهوشان و
معلولین جسمانی) است. |
|
درس‌های این
رشته در طول تحصیل: |
|
دروس مشترک
در گرایش‌های مختلف روانشناسی : |
|
روانشناسی
عمومی، علم‌النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی، آمار توصیفی، فیزیولوژی
عمومی، کلیات فلسفه، مبانی جامعه‌شناسی، روانشناسی احساس و ادراک، متون
روانشناسی به زبان خارجی، آمار استنباطی، روش تحقیق در روانشناسی،
روانشناسی فیزیولوژیک، روانشناسی تجربی، روانشناسی رشد، روانشناسی یادگیری،
روانشناسی تربیتی، روانشناسی اجتماعی، روانسنجی، انگیزش و هیجان، شخصیت،
آسیب‌شناسی روانی، بهداشت روانی، روانشناسی مرضی کودک، تاریخچه و مکاتب
روانشناسی. |
|
دروس تخصصی گرایش روانشناسی
بالینی: |
|
کاربرد
مقدماتی روش‌های تشخیص بالینی، کاربرد مقدماتی روش‌های درمان، مصاحبه،
سمینار مسائل روانشناسی بالینی در جهان و ایران، پژوهش‌های عملی در
روانشناسی بالینی، روانشناسی پویایی گروه، کلیات روانپزشکی، بررسی مقدماتی
نظریه‌های روان درمانی، روانشناسی مشاوره و راهنمایی، روانشناسی کودکان
استثنایی. |
|
دروس تخصصی گرایش روانشناسی
عمومی: |
|
طرح‌ها و
پژوهش‌های آزمایشگاهی، مقدمات نورو بسیکولوژی، ارزشیابی شخصیت، روانشناسی
مشاوره و راهنمایی، روانشناسی هوش و سنجش آن، تفکر و زبان، روانشناسی
پویایی گروه، روانشناسی کودکان استثنایی، سمینار در مسائل روانشناسی عمومی،
اختلالات یادگیری، روانشناسی جنایی، پژوهش‌های عملی در روانشناسی
عمومی. |
|
دروس تخصصی گرایش روانشناسی
استثنایی: |
|
روانشناسی
مشاوره و راهنمایی، نظریه‌ها و کاربرد آزمون‌های شناختی، روانشناسی کودکان
تیزهوش و روش‌های آموزش آنها، روانشناسی کودکان عقب‌مانده و روش‌های آموزش
آنها، اختلالات تکلم و گفتار درمانی، روانشناسی تدریس به کودکان ناشنوا،
روانشناسی تدریس به کودکان نابینا، متون روانشناسی کودکان استثنایی به
زبان‌های خارجی، بهداشت روانی کودکان استثنایی و خانواده، زمینه پیشگیری
از تولد کودکان عقب افتاده، روانشناسی کودکان ناسازگار، روش‌های تغییر و
اصلاح رفتار کودکان، سمینار مسائل کودکان استثنایی در جهان و ایران،
پژوهش‌های عملی در روانشناسی و آموزش کودکان
استثنایی. |
|
توانایی‌های
لازم : |
|
زیست‌شناسی و شیمی در این رشته اهمیت بسیاری دارد و باید پایه علوم‌زیستی دانشجوی این رشته قوی باشد. به همین دلیل امروزه دانشجویان این رشته از بین دو گروه آزمایشی علوم‌انسانی و علوم‌تجربی پذیرفته می‌شوند. از سوی دیگر آمار و ریاضی و زبان انگلیسی در این رشته کاربرد و اهمیت زیادی دارد. دانشجوی این رشته باید نسبت به اطراف و جامعه خود دید عمیقی داشته باشد تا بتواند ظرافت‌های رفتاری افراد را درک کند و به ویژگی‌های روانی افراد پی ببرد. |
|
موقعیت شغلی در
ایران : |
|
امروزه روانشناسی با همه جنبه‌های زندگی ما ارتباط دارد و هر اندازه که جامعه پیچیده‌تر شود، روانشناسی نیز نقش مهمتری در حل مسائل آدمی برعهده می‌گیرد. این به معنای فرصت‌های شغلی متنوع و گسترده برای فارغ‌التحصیلان رشته روانشناسی است. به گفته کارشناسان این رشته، آینده روانشناسی در کشور ما روشن و امیدبخش است و فارغ‌التحصیلان این رشته باید آینده خود را در فردا ببینند. چون کشور ما یکی از کشورهای در حال توسعه است و بدون بهره‌گیری از شاخه‌های مختلف روانشناسی نمی‌تواند توسعه همه‌جانبه داشته باشد. از سوی دیگر کشور ما، کشور جوانی است و امروزه یکی از دغدغه‌های خانواده‌ها، حفظ بهداشت روانی و بالا بردن سطح دانش فرزندانشان می‌باشد که این دو مهم نیز به یاری شاخه‌های مختلف روانشناسی از جمله روانشناسی رشد و روانشناسی تربیتی امکان‌پذیر است. البته در حال حاضر فارغ‌التحصیلان این رشته بیشتر جذب آموزش و پرورش می‌شوند یا در شرکت‌ها و سازمان‌ها به عنوان کارشناس روانشناسی فعالیت می‌کنند و عده‌ای نیز به عنوان دستیار متخصص روانشناسی بالینی یا روانپزشک مشغول به کار هستند منبع http://www.azmun-e-sanjesh.com/ |
|
حقوق |
|
دیباچه: "هرگاه
خداوند بنده‌ای را گرامی کند، او را در برپای داشتن حق (در میان مردم) یاری
می‌کند."این کلام امیر‌المؤمنان، رساتر از هر جمله دیگری بیانگر ارزش علم حقوق است.
علمی که با حمایت از قانون و دفاع از حقوق محرومان، تلاش می‌کند تا در جامعه حق و
عدالت حاکم شود. در معرفی این علم باید گفت که هرگونه روابط اجتماعی که آثار
حقوقی از آن ایجاد شود، موضوع علم حقوق قرار می‌گیرد. این روابط می‌تواند
مربوط به روابط دولت و مردم باشد که به حقوق عمومی معروف است یا شامل
روابط خصوصی مردم گردد که حقوق خصوصی نامیده می‌شود. به عبارت دیگر حقوق
عمومی شامل حقوق قوای سه‌گانه کشور، حاکمیت و آنچه که مربوط به اداره
کشور است، می‌شود و حقوق خصوصی به روابط بین خود مردم می‌پردازد که
مهمترین آنها روابط تجاری است که عامل ایجاد رشته حقوق تجارت شده است یا
مسائل مربوط به حقوق مدنی است که از آن جمله می‌توان به اموال،
مالکیت، قراردادها، مسؤولیت‌هایی که اشخاص در خطاهایی که مرتکب می‌شوند
برایشان به وجود می‌آید مثل مسؤولیت ناشی از حوادث، قواعد مربوط به ارث،
وصیت، ولادت، اقامتگاه اشخاص و ده‌ها مورد دیگر اشاره کرد. همچنین شاخه‌ای
از حقوق به روابط بین‌المللی می‌پردازد که خود به دو بخش حقوق روابط
بین‌الملل عمومی و خصوصی تقسیم می‌شود که حقوق روابط بین‌الملل عمومی به
روابط بین دولت‌ها و سازمان‌های بین‌المللی می‌پردازد. |
|
درس‌های این
رشته در طول تحصیل: |
|
دروس
پایه: |
|
مقدمه علم
حقوق، حقوق جزای عمومی، حقوق اساسی، حقوق مدنی ، مبانی علم اقتصاد،
عربی، مالیه عمومی، مبانی جامعه‌شناسی. |
|
دروس اصلی و تخصصی: |
|
آئین دادرسی
مدنی، متون حقوقی، آئین دادرسی کیفری، حقوق اساسی، حقوق جزای عمومی،
حقوق بین‌المللی عمومی، حقوق سازمان‌های بین‌المللی، حقوق اداری، اصول
فقه، متون فقه، حقوق تجارت، قواعد فقه، حقوق تطبیقی، ادله اثبات دعوی،
حقوق کار، پزشکی قانونی، کار تحقیقی، حقوق بین‌المللی
خصوصی. |
|
توانایی‌های
لازم : |
|
جسارت، قدرت استدلال، خلاقیت ذهنی و فن بیان خوب لازمه موفقیت در این رشته است. ممکن است که به دست آوردن لیسانس حقوق کار دشواری نباشد اما حقوقدان‌شدن بسیار مشکل است. چرا که علم حقوق امروزه با جامعه‌شناسی، روانشناسی و علوم فلسفی آمیخته شده است و یک حقوقدان باید از این علوم اطلاعات کافی داشته باشد. همچنین یک دانشجوی حقوق برای این‌که در رشته خود موفق گردد لازم است که به زبان و ادبیات فارسی مسلط باشد چون منطق حقوق در ضمن این که شباهت‌های زیادی به منطق ریاضی دارد، یک منطق اقناعی و خطابی است؛ یعنی یک حقوقدان باید بتواند کسانی را که مورد خطاب او قرار می‌گیرند یا دادگاهی که مأمور رسیدگی به دعوا است، با زبان سلیس و بلیغ قانع کند ، در نتیجه باید به زبان و ادبیات مسلط باشد. در ضمن باید اطلاعاتی از ریاضیات داشته باشد. |
|
موقعیت شغلی در
ایران : |
|
در حال حاضر به دلیل توسعه این رشته و تعداد زیاد فارغ‌التحصیلان آن، که از دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی وارد بازار کار می‌شوند، یافتن کار مناسب برای فارغ‌التحصیل لیسانس با دشواری‌هایی توأم است بخصوص متقاضیانی که علاقه‌مند به کار خاصی مثل وکالت در این رشته هستند، با محدودیت‌هایی مواجه می‌شوند. اما در کل یک دانشجوی خوب و علاقه‌مند می‌تواند پس از گواهی لیسانس به شغل‌های متنوعی مثل وکالت دعاوی دادگستری، مشاور حقوقی بانک‌ها، شهرداری‌ها، شرکت‌ها و وزارتخانه‌ها و سردفتری دفاتر اسناد رسمی بپردازد منبع http://www.azmun-e-sanjesh.com/ |
|
حسابداری |
|
دیباچه: یک
چرتکه، یکی دو دفتر و یک قلم، ابزار کار آنها بوده است تا حساب دخل و خرج یک واحد
اقتصادی را ثبت کنند و به وضعیت مالی آن سر و سامان ببخشند.این افراد در قدیم
عنوانشان "میرزا" بود. بعدها "دفتردار" نام گرفتند و امروزه به نام "حسابدار"
فعالیت می‌کنند. البته نسل جدید به جای چرتکه از ماشین حساب یا ماشین‌های
الکترونیکی استفاده می‌کنند و سرو کارشان با کامپیوتر است اما این پیشرفت، بیشتر
شامل ابزار کار می‌شود نه نوع کار، چون آنها حسابداری را فنی "تجربی" می‌دانند که
باید به روش استاد و شاگردی فرا گرفت و نیازی به تحصیلات دانشگاهی ندارد.حال سؤال
اینجاست که اگر حسابداری نیاز به تحصیلات دانشگاهی ندارد، چرا از سال 1345 رشته
حسابداری در آموزشگاه عالی حسابداری شرکت ملی نفت ایران و سپس در دانشگاه تهران
دایر گردید و امروزه نیز در بسیاری از دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی تدریس می‌شود؟
آیا می‌توان گفت که حسابداری در مفهوم امروزین آن با دفترداری متفاوت است؟در پاسخ
باید گفت که حسابداری یک "سیستم" است که در آن فرآیند جمع‌آوری، طبقه‌بندی،
ثبت، خلاصه کردن اطلاعات و تهیه گزارش‌های مالی و صورت‌های حسابداری در
شکل‌ها و مدل‌های خاص انجام می‌گیرد. تا افراد ذی‌نفع درون سازمانی مثل
مدیران سازمان یا برون‌سازمانی مثل بانک‌ها، مجمع عمومی سازمان مورد نظر یا
مقامات مالیاتی بتوانند ازاین اطلاعات استفاده کنند. به همین دلیل فردی
که تحصیلات دانشگاهی ندارد، بیشتر دفتردار است تا حسابدار. چرا که گزارش‌های
این دسته از افراد مطابق استاندارد نیست و پردازش کافی نمی‌شود و بیشتر تراز
حساب‌ها می‌باشد. برای مثال یک حسابدار تجربی نمی‌تواند به راحتی بین دارایی
کوتاه مدت و بلند مدت تفاوت قائل شود یا نمی‌داند که چگونه باید معاملات
ارزی را در دفاتر ثبت کند. از سوی دیگر یک حسابدار متخصص، در آینده می‌تواند
مدیر مالی یک سازمان یا شرکت گردد؛ یعنی می‌تواند به مدیریت یک شرکت ایده
بدهد که منابع موجودش را در چه راه‌هایی سرمایه‌گذاری نماید تا استفاده
بهینه کند یا اگر شرکت به منابع مالی جدید نیاز داشت یک مدیر مالی براساس
دانش آکادمیک خود می‌تواند بگوید که از چه طریقی باید تأمین مالی کرد در
حالی که مجموع این فعالیت‌ها خارج از توانایی یک حسابدار تجربی
است. |
|
درس‌های این
رشته در طول تحصیل: |
|
دروس
پایه: |
|
روانشناسی
عمومی، جامعه شناسی، اصول علم اقتصاد، ریاضیات پایه، ریاضیات کاربردی،
آمار کاربردی، مبانی کاربرد کامپیوتر، پژوهش و عملیات، مدیریت تولید، حقوق
بازرگانی، پول و ارز بانکداری ، مبانی سازمان مدیریت، توسعه اقتصادی،
مالیه عمومی، روش تحقیق. |
|
دروس اصلی و تخصصی: |
|
اصول
حسابداری، حسابداری میانه، حسابداری پیشرفته، حسابداری صنعتی، حسابرسی،
حسابداری مالیاتی، اصول تنظیم و کنترل بودجه، مدیریت مالی، مباحث جاری
حسابداری ، متون حسابداری |
|
توانایی‌های
لازم : |
|
رشته حسابداری از جمله رشته‌هایی است که از داوطلبان سه گروه آزمایشی ریاضی و فنی، علوم‌تجربی و علوم‌انسانی دانشجو می‌پذیرد و در آزمون هر سه گروه نیز درس ریاضی به عنوان مهمترین درس این رشته مطرح است. در واقع داشتن شم ریاضی در رشته حسابداری از اهمیت بسیاری برخوردار است. همچنین یک حسابدار باید بتواند به خوبی گزارش کارهای خود را ارائه دهد. بنابراین باید به ادبیات فارسی مسلط بوده و نگارش خوبی داشته باشد. همچنین دانشجوی این رشته باید تحمل ساعت‌ها کار در پشت یک میز و صندلی و سروکار داشتن با اعداد و ارقام را داشته و دقیق و منظم باشد تا در جمع‌‌بندی اعداد و ارقام دچار مشکل نگردد و در نهایت این که یک حسابدار برای موفقیت در این دنیای پر از رقابت و تغییر و تحول باید خلاق، مبتکر، صبور و منضبط باشد. |
|
موقعیت شغلی در
ایران : |
|
فرصت‌های شغلی یک حسابدار بسیار گسترده است و از پایین‌ترین سطح تا بالاترین سطح را در بر می‌گیرد. به همین دلیل با این که در دانشگاه‌های مختلف کشور اعم از دولتی، غیرانتفاعی و آزاد، انشجویان بسیاری در رشته حسابداری تحصیل می‌کنند اما تعداد فارغ‌التحصیلان بیکار این رشته از بیشتر رشته‌ها کمتر است. چون از یک مؤسسه کوچک گرفته تا بزرگترین کارخانه‌های کشور حداقل برای تهیه اظهارنامه مالیاتی به حسابدار نیازمند هستند منبع http://www.azmun-e-sanjesh.com/ |